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發(fā)布時(shí)間：2020-06-30 22:14:56
奮發(fā)九班
奮發(fā)向上，追夢(mèng)前行！
魚(yú)翔淺底爭(zhēng)上游，鷹擊長(zhǎng)空志高遠(yuǎn)。
奮發(fā)追夢(mèng),這是對(duì)孩子們的期盼與美好的祝愿。我們相遇，騰空而起，又轉(zhuǎn)身匯聚成一片有夢(mèng)想的彩色云朵；我們相約，落下地面，有凝聚成一片汪洋大海。作為在汪洋大海中暢游的魚(yú)兒，我們堅(jiān)信，50條魚(yú)最終會(huì)變成翱翔在彩云旁的大鵬。而我們展開(kāi)的雙翼也會(huì)因追夢(mèng)而占據(jù)半邊云彩！奮發(fā)九班的每一位學(xué)子，都在努力、奮進(jìn)中綻放著耀眼的青春光芒。
一、嚴(yán)格但有活力的班規(guī)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干隊(duì)伍。
奮發(fā)九班的每一位同學(xué)都充滿(mǎn)了活力，如何能夠?qū)⑶啻核囊绲幕盍Υ媪粝聛?lái)的同時(shí)，也能夠循規(guī)蹈矩、維持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、形成互相鼓舞激勵(lì)的學(xué)習(xí)氛圍呢？班主任陳思奮老師將班規(guī)的制定權(quán)分散到50個(gè)孩子身上。
從學(xué)習(xí)、紀(jì)律方面到文體、班干管理等方面，他們都積極地為班級(jí)建設(shè)貢獻(xiàn)出了自己閃亮的點(diǎn)子，一點(diǎn)點(diǎn)地匯聚成了班級(jí)中一些嚴(yán)格但有趣、全面卻又不失活力的規(guī)章制度。如班規(guī)制度、德育積分銀行管理制度、班干部民主評(píng)級(jí)制度、每周一星評(píng)選制度、班級(jí)積分拍賣(mài)會(huì)等。孩子們不僅作為制定人，同時(shí)也是監(jiān)督人、管理人和執(zhí)行者。
而班干隊(duì)伍更是認(rèn)真負(fù)責(zé)，從班長(zhǎng)到清場(chǎng)員，每位班干各司其職，找到了讓自己發(fā)光發(fā)亮的位置。美術(shù)宣傳小組從構(gòu)思到設(shè)計(jì)，從編排到繪畫(huà)，展示出了非常好看的班級(jí)黑板報(bào)；班長(zhǎng)每個(gè)星期都會(huì)從不同的方面對(duì)班級(jí)、對(duì)同學(xué)進(jìn)行總結(jié)與鼓勵(lì)；積分銀行行長(zhǎng)每天對(duì)優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)行表彰和鼓勵(lì)......這些妙趣橫生的制度和管理點(diǎn)子，很大程度上給予了同學(xué)們很多的鼓勵(lì)，共同督促對(duì)方，共同追求奮進(jìn)。
美術(shù)宣傳小組用心出品
互相加油打勁的我們
二、豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，同學(xué)們臉上洋溢的笑臉。
之前的一段網(wǎng)課期間，同學(xué)們雖然無(wú)法相見(jiàn)，但是屏幕隔絕不了互動(dòng)與交流的熱情。在豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)中，展現(xiàn)了多才多藝，人才涌現(xiàn)。
“奮發(fā)九班讀書(shū)月活動(dòng)”中，同學(xué)們用手工、用文采制作出了一份份精彩的讀書(shū)推薦作品，其中還有與家長(zhǎng)共讀一本書(shū)的，共同制作一張讀書(shū)海報(bào)等等；在“征集用心的防疫鼓勵(lì)作品”中，同學(xué)們用不同的形式為武漢、為正在努力抗疫的前線英雄、為偉大的祖國(guó)加油打勁，獻(xiàn)上了自己最真誠(chéng)的祝福；在“廚藝爭(zhēng)霸賽”中，同學(xué)們展現(xiàn)出了非同一般的廚藝，用“廚藝”來(lái)見(jiàn)證自己的成長(zhǎng)，來(lái)獻(xiàn)上對(duì)父母最美好的感恩之情；在“技多不壓身”中，同學(xué)們展現(xiàn)出了不同方面的技能和才華，讓班上的小評(píng)委們眼前一亮，大吃一驚；在教室中所舉行的積分拍賣(mài)會(huì)、六一才藝展示會(huì)中，笑聲朗朗......在校運(yùn)會(huì)上同學(xué)們展示了矯健的身姿，在班級(jí)活動(dòng)中讓我們看到了多才多藝的身影，在班級(jí)展示的升旗儀式上同學(xué)們整齊劃一、聲音響亮、飽滿(mǎn)的精神面貌令人記憶猶新。在豐富多彩的活動(dòng)中，同學(xué)們遇見(jiàn)了不同維度的自己，促進(jìn)了班級(jí)的情誼、個(gè)人發(fā)展的同時(shí)，也讓同學(xué)們進(jìn)一步走進(jìn)了勞動(dòng)教育。
奮發(fā)九班“技多不壓身”大賽-多才多藝的我們
三、奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，與學(xué)術(shù)結(jié)合的展示交流體驗(yàn)。
奮發(fā)九班的學(xué)子們懷著自己的夢(mèng)想，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)。在每天一小點(diǎn)的進(jìn)步中，他們戒驕戒傲，反思、總結(jié)，互相探討，甚至有一個(gè)專(zhuān)屬于他們的討論時(shí)間。我見(jiàn)證著他們，用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水澆灌心底的種子，用勤奮的耕耘換取一次次卓越的成績(jī)。為了讓孩子們學(xué)得開(kāi)心，班級(jí)中還圍繞著學(xué)業(yè)，開(kāi)展了多次的展示交流體驗(yàn)。班級(jí)古詩(shī)詞大會(huì)中，在積累實(shí)力的切磋中，感受詩(shī)詞之美；班級(jí)學(xué)科知識(shí)擂主爭(zhēng)霸賽中，他們用自信、用淡定挑戰(zhàn)一個(gè)個(gè)問(wèn)題，笑著站到了最后；班級(jí)現(xiàn)代詩(shī)歌分享會(huì)中，他們盡情地將自己所了解到的現(xiàn)代詩(shī)歌中的美，去感染班上的每一位同學(xué)。除此以外，還有演講與口才的展示、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的分享、編故事接龍的比賽等等。在交流與展示中，學(xué)識(shí)在一點(diǎn)點(diǎn)地積累，自信的力量也一點(diǎn)點(diǎn)融入 
一、鼎力支持的家長(zhǎng)后援團(tuán)，是孩子們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
孩子們的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持。奮發(fā)九班的活動(dòng)中，家長(zhǎng)們的身影是常見(jiàn)的，無(wú)論在學(xué)習(xí)、活動(dòng)等方面，都給予著孩子們最強(qiáng)有力的后盾支持。除了是班級(jí)基金的建設(shè)和管理團(tuán)隊(duì)之外，他們還是校運(yùn)會(huì)、班級(jí)拍賣(mài)會(huì)等活動(dòng)中，最強(qiáng)大有力的物資支援隊(duì)；升旗儀式上孩子們成長(zhǎng)過(guò)程的見(jiàn)證者；班級(jí)植樹(shù)活動(dòng)的參與者；家長(zhǎng)會(huì)中侃侃而談的講師團(tuán)，展現(xiàn)了自己獨(dú)到的經(jīng)驗(yàn)；護(hù)暢過(guò)程中的孩子交通安全守護(hù)者；更是孩子們努力成長(zhǎng)的加油站！正是有了家長(zhǎng)們的全力配合，家委們的無(wú)私奉獻(xiàn)，奮發(fā)九班才有更多前進(jìn)的動(dòng)力。 
“我們來(lái)自?shī)^發(fā)九班，我們都是追夢(mèng)人?！边@其中的50位同學(xué)，朝著理想的方向，一步一個(gè)腳印，懷揣著內(nèi)心的目標(biāo)，在互幫互助中，快樂(lè)成長(zhǎng)，奮發(fā)向上，追夢(mèng)前行！
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