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發(fā)布時間：2020-09-18 21:17:15
聽課、評課是一種最直接、最具體、最有效的研究提高課堂教學質量的方法和手段，是教師互相學習、研究教學的重要措施。為了進一步提升教師聽課和評課的能力，促進教師的專業(yè)化發(fā)展，9月14日下午，永豐小學舉行了題為《理論有什么用》的校本培訓活動。
圖為吳凡校長主持培訓活動
本次培訓由吳凡校長主持。吳凡校長以“建構新課堂，實現課堂革命”為背景，結合具體課例和理論，講授了“提問觀察表”、“建構主義四要素課堂觀察表”、“STILE教學活動觀察表”等多種科學有效的評課方式。希望教師們在日后聽課、評課時，不能再一味的照搬上課教師的上課流程，而是以科學的理論為依據，選取合適的角度，對課堂進行分析和點評，提高聽評課和教研活動的效率。
本次聽評課培訓，給全體教師提供了寶貴的學習機會，教師們掌握了聽評課的一些技巧，為教師專業(yè)化發(fā)展奠定了基礎。
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