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發(fā)布時間：2019-09-02 08:37:42
為切實推進華南師范大學與中山南區(qū)2019年教育服務合作項目的開展，提升南區(qū)中小學教育管理干部的教育領導力和執(zhí)行力，2019年8月25日至29日，南區(qū)文體教育局、教育事務指導中心組織區(qū)內各中小學共40名教育管理干部前往華南師范大學進行為期5天的培訓。
25日下午，華南師范大學教師教育學部副院長黃道鳴出席了開班儀式并致辭，他詳細地介紹了學部近年來的發(fā)展情況，并對培訓項目及注意事項進行了簡要的概述。接著，南區(qū)教育事務指導中心副主任羅洪對本次培訓提出了明確的要求，勉勵學員要做到“用心學，言行正”，遵守培訓的各項事宜。儀式由華南師范大學學校發(fā)展與領導科學系主任童宏保主持。
開班儀式后，學員們快速地進入到學習狀態(tài)。黃道鳴院長以“中美基礎教育比較”為主題，拉開了培訓的序幕。課上，他利用豐富而特別的圖片激發(fā)起學員們濃厚的興趣，通過多重視角對中美基礎教育進行比較分析，指出中美基礎教育的根本差異，并結合自身在美國交流期間的實踐經歷，為在座的學員提供了寶貴的借鑒經驗。
26日上午，華南師范大學公共管理學院副院長、教授、博士生導師胡中鋒圍繞“學校行政效能提升策略”這一專題展開了深入的講授。他以斯滕伯格的“成功智力理論”為切入點，指出智力所涵蓋的學術性、實踐性、創(chuàng)造性，并列舉大量的事例，深入淺出地分析傳統(tǒng)智力結構理論，倡導教育管理工作者應改變傳統(tǒng)教學模式，注重學生教育方式的整合，樹立學生教育評價整合觀。下午，華南師范大學學校發(fā)展與領導科學系主任童宏保帶來了教育新理念專題——新時代基礎教育發(fā)展走向。他從宏觀、中觀、微觀的角度指出了基礎教育對國家經濟、社會、個人等方面的影響，并與現(xiàn)場老師一同回顧了教育1.0至3.0的發(fā)展歷程，通過一系列的材料分析，對基礎教育存在的問題進行了剖析，探索出一系列必要的解決路徑。
本次培訓更新了管理干部的教育理念，提高了理論水平與管理素養(yǎng)，在未來幾天的學習中，全體學員將繼續(xù)篤定教育初心，認真做好學習與總結工作。
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