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發(fā)布時(shí)間:2021-03-23 12:44:11
中山市永寧中學(xué)舉行英語(yǔ)學(xué)科市、鎮(zhèn)課題開題報(bào)告會(huì)發(fā)布時(shí)間:2021-03-19 12:59 信息來(lái)源:本網(wǎng)站 瀏覽次數(shù):0
2021年3月18日上午,永寧中學(xué)在教師會(huì)議室隆重舉行英語(yǔ)科市級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)課題開題報(bào)告會(huì)。此次開題報(bào)告會(huì)邀請(qǐng)專家分別是中山市英語(yǔ)教研員張?zhí)﹦偫蠋煛⑿戽?zhèn)初中英語(yǔ)中心教研組長(zhǎng)宗健老師、永寧中學(xué)英語(yǔ)科組長(zhǎng)朱蘇謙老師。永寧中學(xué)陳清茂校長(zhǎng)、陳華良副校長(zhǎng)、課題組全體成員、花城中學(xué)英語(yǔ)科部分老師參加了開題報(bào)告會(huì)。
會(huì)議第一項(xiàng)議程:由市級(jí)課題主持人羅結(jié)晶老師介紹課題《教育信息技術(shù)和初中英語(yǔ)教學(xué)的深度融合研究與試驗(yàn)》,主要從課題背景和理論依據(jù)、研究目標(biāo)與內(nèi)容、研究方法與過(guò)程安排、預(yù)期成果方面作開題陳述。羅老師在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代潮流引領(lǐng)下,緊密結(jié)合教育熱點(diǎn)改革,將教育信息技術(shù)與英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行融合研究,將重點(diǎn)探索信息技術(shù)在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究。接著,由鎮(zhèn)級(jí)課題主持人馬夏琳老師介紹課題《基于思維品質(zhì)培養(yǎng)的初中英語(yǔ)閱讀課問(wèn)題設(shè)計(jì)的策略研究》,從選題背景、理論依據(jù)、研究?jī)?nèi)容、研究方法和預(yù)期成果作開題陳述。馬老師立足初中英語(yǔ)閱讀課,以問(wèn)題設(shè)計(jì)為切入點(diǎn),旨在培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)。
會(huì)議第二項(xiàng)議程:專家提出指導(dǎo)性建議,三位專家充分肯定了兩個(gè)課題研究的重要意義和實(shí)踐價(jià)值,指出課題適應(yīng)時(shí)代潮流和趨勢(shì),并有充分的科學(xué)理論依據(jù)、思路清晰、實(shí)用性強(qiáng)。同時(shí),提出了中肯的建議和研究策略。
最后,永寧中學(xué)陳清茂校長(zhǎng)就課題研究提出了殷切的期望,并表示會(huì)給予大力支持和保障。
本次開題報(bào)告會(huì)也是一次務(wù)實(shí)、高效的教研培訓(xùn)會(huì)。通過(guò)開題報(bào)告會(huì),課題組進(jìn)一步明確了思路,增強(qiáng)了信心。相信,在專家的引領(lǐng)下,在學(xué)校的大力支持下,在課題組全體老師的共同努力下,永寧中學(xué)英語(yǔ)科組老師的教學(xué)能力和科研水平將會(huì)更上一層樓。







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