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近日,我省公布了高三年級將于4月27日返校開學(xué)。學(xué)生返校在即,同時(shí)亦是疫情防控關(guān)鍵時(shí)期,為了進(jìn)一步做好學(xué)生返校各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,切實(shí)提高學(xué)校學(xué)生返校疫情">
發(fā)布時(shí)間:2020-04-24 11:25:35
近日,我省公布了高三年級將于4月27日返校開學(xué)。學(xué)生返校在即,同時(shí)亦是疫情防控關(guān)鍵時(shí)期,為了進(jìn)一步做好學(xué)生返校各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,切實(shí)提高學(xué)校學(xué)生返校疫情防控和遇突發(fā)狀況的應(yīng)急處置能力,促進(jìn)完善我校學(xué)生返校準(zhǔn)備方案和應(yīng)急預(yù)案,保障師生返校各項(xiàng)工作安全有序開展,我校疫情防控應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組于2020年4月17日下午,組織高三教職工、校醫(yī)、宿管、飯?zhí)萌藛T及醫(yī)療機(jī)構(gòu)等,采取自導(dǎo)自演的方式開展了一次開學(xué)前疫情防控應(yīng)急演練。


應(yīng)急演練前,我校疫情防控應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組組長區(qū)淑玲在高三年級教師大會(huì)上對本次應(yīng)急演練工作作進(jìn)一步部署,同時(shí)強(qiáng)調(diào)本次疫情防控演練工作的重要性。疫情防控應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組成員肖楚熊在大會(huì)上介紹本次演練的流程,本次演練分為五個(gè)場景,內(nèi)容包括:師生入校及離校、教職工學(xué)生晨午晚檢、食堂就餐、學(xué)生出入宿舍、校醫(yī)室診斷。隨著演練工作布置完成后,全體小組成員依據(jù)方案分工,進(jìn)行流程演練。
場景一:進(jìn)校門
保安檢測體溫。

發(fā)現(xiàn)異常再測一次體溫。


發(fā)現(xiàn)體溫異常,工作人員通知家長,立即接走,送醫(yī)院就診。如無家長,通知值班校醫(yī)帶到健康觀察室,測量體溫,詢問接觸史,啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。

場景二:進(jìn)課室
班主任檢測體溫,發(fā)現(xiàn)異常再測一次。

體溫異常,通知值班校醫(yī),帶到健康觀察室測量體溫,詢問接觸史,操作如上環(huán)節(jié)。


班主任讓學(xué)生留在課室等候應(yīng)急小組進(jìn)一步指示,并維持紀(jì)律,級長在班外負(fù)責(zé)溝通及組織全年級師生在教室靜候,等待上級指示。

場景三:進(jìn)飯?zhí)?/strong>
飯?zhí)萌藛T檢測體溫。

發(fā)現(xiàn)異常再測一次,體溫異常,通知值班校醫(yī)。


帶到健康觀察室,測量體溫,詢問接觸史,操作如上環(huán)節(jié)。飯?zhí)萌藛T讓學(xué)生留在飯?zhí)脙?nèi)等候應(yīng)急小組進(jìn)一步指示,班任和級長到場維持紀(jì)律,等待上級指示。

場景四:進(jìn)宿舍
宿舍管理員檢測體溫。

發(fā)現(xiàn)異常再測一次,體溫異常,通知值班校醫(yī)。

帶到健康觀察室,測量體溫,詢問接觸史,操作如上環(huán)節(jié)。宿舍管理員和級長讓其他學(xué)生留在宿舍內(nèi)等候應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)一步指示。


場景五:校醫(yī)室(健康觀察室)
校醫(yī)檢測體溫,發(fā)現(xiàn)異常再測一次,體溫異常,通知值班校醫(yī),帶到健康觀察室,測量體溫。

詢問接觸史,啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,報(bào)醫(yī)療保障組董斌,打120通知桂洲醫(yī)院。

保障組報(bào)校長,疫情防控領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)指揮,并通知各組按應(yīng)急預(yù)案工作要求落實(shí)處理。保障組與容新社區(qū)服務(wù)中心溝通。信息聯(lián)絡(luò)和宣傳組根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)組指示向區(qū)教育局報(bào)告。家長接待和心理疏導(dǎo)組接待家長,做好溝通解釋工作。安全后勤組負(fù)責(zé)校醫(yī)保安工作,安排路線消毒工作。待醫(yī)療機(jī)構(gòu)及順德區(qū)疾控中心確認(rèn)后指示作下一步措施。直至上級部門宣布終止隔離,結(jié)束應(yīng)急響應(yīng)。

演練流程結(jié)束后,防疫服務(wù)隊(duì)和健康副校長現(xiàn)場給予點(diǎn)評。他們表示,我校新冠肺炎應(yīng)急預(yù)案響應(yīng)流程詳盡,工作落實(shí)到位,有針對性,高效有序地安排好整個(gè)應(yīng)急流程。同時(shí),他們亦給我校提出建議,幫助我校進(jìn)一步完善相關(guān)流程制度。

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