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發(fā)布時間:2019-08-16 21:23:33
根據(jù)《廣東省基礎教育研究實驗基地學校建設實施方案》,為加強對通過評估認定的182所實驗基地學校建設的組織管理,交流建設經(jīng)驗,培育研究成果,促進研究成果實驗和轉(zhuǎn)化運用,2018年3月28日,廣東省教育研究院在廣東實驗中學高中部舉辦廣東省基礎教育研究實驗基地學校建設研討暨授牌儀式。順德有7所中小學被認定為廣東省基礎教育研究實驗基地學校,容山中學是其中之一。

在項目推進期間,容山中學利用廣東省基礎教育研究實驗基地學校平臺,加大“揚長”心理健康教育投入,為學生的成人成才提供更有力支持。
2019年4月,容山中學將一年多來的關于學生積極心理品質(zhì)培養(yǎng)的研究、活動、手冊等豐富的研究成果整理形成詳盡的中期研究成果材料上交廣東省教育研究院。7月,廣東省教育研究院對我校項目工作表示肯定,并授予“課題研究中期檢查成效顯著學?!狈Q號!

這一表彰增強容山中學堅持以培養(yǎng)學生積極心理品質(zhì)為目標的心理健康教育的信心。我們將不負省教育研究院的厚望,繼續(xù)為學生的健康成長奮斗。正如校長區(qū)淑玲所說,“我希望容山中學是一所溫暖的學校。對于容山的學子,我們希望你們要成才,更要成人。高考成績是一時,健全人格是一生。對于容山的教職員工,我希望你們既關注學生的眼前,更關注學生的未來,這是我們?nèi)萆饺说挠藗鹘y(tǒng)和教育情懷”。
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