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發(fā)布時間:2022-07-04 12:32:22 信息來源:
為全面提升教師綜合素養(yǎng)。4月1日阜沙中學(xué)在會議室舉行“男孩女孩學(xué)習(xí)大不同”校本培訓(xùn),本次校本培訓(xùn)由阜沙中學(xué)徐玲華副主任主持,優(yōu)秀青年教師林偉佳老師主講,全體教師參加本次培訓(xùn)。
林偉佳老師圍繞“男孩女孩學(xué)習(xí)方式如何不同”展開敘述。林老師強調(diào)男孩女孩學(xué)習(xí)方式不同,首先取決于天生就不同,即兩者的大腦的運轉(zhuǎn)方式不同,男孩趨向于左腦理性、女孩傾向于右腦感性。而且,男孩女孩大腦發(fā)育過程及其結(jié)構(gòu)上的不同,女孩大腦比男孩大腦早成熟10年。隨后,林老師進一步談及男孩女孩大腦的差異對兩者學(xué)習(xí)帶來的影響,如女孩傾向于具象推理,男孩趨向于抽象推理;男生就喜歡符號、圖解、圖表等符號代碼的應(yīng)用,而女生則更喜歡文字描述;女孩學(xué)習(xí)更刻苦、上課時更安靜,男孩更愛東游西逛、上課時也更吵鬧。林老師在講述的過程中,通過視頻和教學(xué)中的事例論證“男孩女孩學(xué)習(xí)方式的不同”,激起參會老師們的認同感。最后,林老師由“男孩女孩學(xué)習(xí)大不同”,引申到創(chuàng)建完美的初中課堂,在創(chuàng)建初中的完美課堂需要考慮到男生女生性別差異,如分班、校服、成長典禮等問題。
林偉佳老師將理論與實踐相結(jié)合,中間穿插視頻,生動幽默的講解,契合當(dāng)前的教育現(xiàn)狀。講座結(jié)束,老師們紛紛表示,本次講座受益匪淺,學(xué)到許多以前從未接觸過的知識,為他們在教學(xué)中解決男孩女孩在學(xué)習(xí)方面的問題提供新思路,希望以后能多了解關(guān)于“男孩女孩學(xué)習(xí)大不同”方面的知識。




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