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發(fā)布時間:2022-07-04 13:18:16 信息來源:
為深化教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,診斷教學(xué)并提高學(xué)生的學(xué)業(yè)水平,提高常規(guī)教育教學(xué)實效,2022年4月20日,坦洲鎮(zhèn)小學(xué)英語中心教研組,在同勝小學(xué)舉行了鎮(zhèn)小學(xué)英語中心教研組集體教研活動,旨在對同勝小學(xué)英語常規(guī)課堂進行教學(xué)視導(dǎo)。教研組組長盧云校長帶領(lǐng)教研組成員文學(xué)平老師、吳欣鴿老師、李瑩老師和朱夏麗老師參加活動。同勝小學(xué)陳小麗校長、盧偉倫教導(dǎo)主任和全體英語教師參與聽課評課研討。
此次活動第一項議程是對同勝小學(xué)英語課堂進行教學(xué)視導(dǎo)。視導(dǎo)工作以教研成員聽課、組織評課研討、交流反饋為主。此次視導(dǎo)活動,該校安排了陳春妹老師的常態(tài)課四年級下冊《Unit 6 Jobs》詞匯教學(xué)。陳老師在課堂上運用各種教學(xué)方式,引導(dǎo)學(xué)生展開課堂教學(xué),讓學(xué)生成為課堂的主體,教師為主導(dǎo)的教學(xué)模式。課后,與會教師對此節(jié)課作了詳細點評,提出了很多寶貴的教學(xué)建議。
活動第二項議程是集體備課。首先教研組成員朱夏麗老師對她的教研課人教版三年級下冊《Unit 5 Do you like pears?》Part A Let’s talk進行說課。接著中心教研組成員和同勝小學(xué)全體英語教師研討教學(xué)設(shè)計, 討論如何根據(jù)學(xué)生學(xué)情和英語課程標準挖掘文本內(nèi)涵、設(shè)計教學(xué)活動,更好的促進學(xué)生英語綜合應(yīng)用能力提升、提高課堂效率。
此次活動老師們收獲頗豐,認為教學(xué)視導(dǎo)對于每一位教師是錘煉、是展示、是提高、是促進。同勝小學(xué)的英語教師會認真落實中心教研組的指導(dǎo)意見,正視問題和不足,促進自身的專業(yè)成長,不斷提高教育科研水平,力爭教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。




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