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發(fā)布時間：2022-09-30 13:25:34 信息來源：
為了有序地推進教學教研工作，打造高效課堂，2022年9月20日，曹一小學語文科組開展了義務教育課程標準（2022年版）專題學習培訓活動。
活動伊始，任教一年級語文的黃映紅老師為教師們展示了一節(jié)精彩的拼音教學示范課，整個課堂通過讀準音、記住形、寫規(guī)范三個環(huán)節(jié)進行漢語拼音的有效教學。在教學中，黃老師采用多種形式的教學方法使整堂課學生學習積極性很高，學生始終在興趣盎然中學拼音，在游戲中學，學得輕松又愉快。課中，黃老師關注每個孩子的課堂表現(xiàn)，及時調(diào)整學生的注意力，特別關注學生的習慣養(yǎng)成，及時指導與糾正。精彩生動的課堂展現(xiàn)了黃老師扎實的拼音教學功底，此次示范課活動為青年教師作出榜樣，也為每一位教師提供了學習、交流、研討的機會。
接下來，副校長陳美方作“聚焦目標，關注學情”的專題講座。講座上，陳校長結合新課程標準從關注語文核心素養(yǎng)、語文要素、單元整體、年段特點等方面闡述了對上學期期末考試語文試題的理解。陳校長結合具體題目，呈現(xiàn)學生答案，認真分析了學生的答題情況以及存在的問題。尤其對于學生失分較高的填空思維題、閱讀理解題及寫作部分，和在日常教學中如何引導學生有效積累、恰當運用、閱讀和提升作業(yè)布置質量方面，給出了切實的建議，有很強的針對性、指導性。此次專題分享即是對上階段學情的診斷評價，也是對下階段課堂教學方向的指引。教師們也充分了解到只有聚焦目標，關注學情才能更好做到精準教學。
最后，語文科組長林纖老師對信息技術應用能力提升工程2.0的語文教研組的研習活動進行了回顧與總結，在研習過程中，老師們開拓創(chuàng)新，不斷提升自我的信息素養(yǎng)以及專業(yè)技能，切實抓好課堂教學，促進信息技術與教學的有效融合。
此次教研活動，促進了學校教師的專業(yè)成長，以教研促教學，相信曹一小學未來的語文教學質量將會有進一步的提升！
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