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發(fā)布時間：2023-01-09 18:58:30 信息來源：
為促進青年教師的快速成長，培養(yǎng)青年教師把握教材、處理教材的能力，提高課堂教學水平和課堂實效，港口鎮(zhèn)群眾小學數學科組于10月18、19日舉行了青年教師課堂教學大賽。
施國民老師執(zhí)教的《乘法的初步認識》一課，從學生的實際出發(fā)，利用多媒體呈現的情景，讓學生置身于熟悉的“游樂園”情境中，把數學問題與學生的生活經驗聯系起來，創(chuàng)設了有價值、有意義的數學問題情境，激發(fā)了學生的學習興趣，培養(yǎng)了學生解決問題的能力。
吳玲芝老師執(zhí)教的《拼角》，通過讓學生動手操作，用一副三角板，拼出鈍角、直角和銳角，根據學生的能力提出讓學生再嘗試其他的拼法，比比誰的拼法多來調動學生探究的積極性，加深學生對知識的印象，提升了學生學習的效果。
李情老師執(zhí)教的《三位數加三位數進位加法》，通過回顧加法豎式計算的基本要求和注意事項，為本節(jié)課的連續(xù)進位計算奠定了基礎，同時借助教材的主題圖，根據中國濕地部分動物種類的統(tǒng)計，讓學生自主提出問題并解決問題，培養(yǎng)了學生發(fā)現問題、表達問題和解決問題的能力。
張鳳婷老師執(zhí)教的《解決實際問題》，根據一年級學生的年齡特點，以學生喜聞樂見的“小動物們”為主線，創(chuàng)造性地使用情景圖，引導學生從圖中尋找數學信息，培養(yǎng)學生看圖和讀圖的能力，并在解決問題的過程中讓學生體驗學數學、用數學的樂趣。
本次比賽，既是對青年教學水平的一次檢驗，同時也是對青年教師不斷提高教學能力的一種激勵，相信借助本次教學比賽平臺，青年教師增強了對教材的駕馭能力，促進了教學水平的提高，使青年教師的教育教學能力得到更快的發(fā)展！
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