橫欄鎮(zhèn)教育和體育事務(wù)中心舉行2018年市級立項課題中期檢查

　　為進(jìn)一步提升橫欄鎮(zhèn)科研立項水平，把握正確的科研方向，提高科研效率，2020年12月25日下午，橫欄鎮(zhèn)教育和體育事務(wù)中心邀請了中山市教育教學(xué)研究室小學(xué)語文教研員梁雪菊老師和中山市教育教學(xué)研究室小學(xué)部馮玉生部長蒞臨四沙小學(xué)指導(dǎo)2018年市級立項課題——《構(gòu)建“教研共同體”促進(jìn)橫欄鎮(zhèn)小學(xué)語文新教師專業(yè)成長的實踐研究》中期檢查工作。“教研共同體”相關(guān)成員參加了活動，會議由四沙小學(xué)馮艷芳副校長主持。

　　活動分為三個流程：首先由《構(gòu)建“教研共同體”促進(jìn)橫欄鎮(zhèn)小學(xué)語文新教師專業(yè)成長的實踐研究》課題主持人吳卓芬進(jìn)行了中期匯報；接著由兩位專家就中期匯報的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了點評；最后梁雪菊老師為在座老師做《淺談水平測試與語文復(fù)習(xí)教學(xué)》講座。

　　吳卓芬圍繞課題的提出、課題研究設(shè)計、課題研究過程、現(xiàn)階段研究成果、研究的困惑與思考等五個方面簡明扼要、重點突出的為在場人員做了講解，課題的開展旨在為橫欄鎮(zhèn)語文新教師搭建成長的平臺，引導(dǎo)新教師科學(xué)、快速、扎實地發(fā)展，從而促進(jìn)橫欄鎮(zhèn)語文教學(xué)水平的提高，為孩子們有質(zhì)量的成長添磚加瓦。

　　兩位專家在聽取匯報后紛紛表示《構(gòu)建“教研共同體”促進(jìn)橫欄鎮(zhèn)小學(xué)語文新教師專業(yè)成長的實踐研究》這一課題有很強(qiáng)的現(xiàn)實需求和前瞻性，課題組開展的活動有效地促進(jìn)了新教師的專業(yè)發(fā)展，從課題匯報和資料上也反映出課題組成員們專業(yè)、細(xì)致的研究態(tài)度。兩位專家也為此次課題中期匯報提供了修改建議：在課題內(nèi)容的表達(dá)上要更加科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)，避免口語化；進(jìn)一步縷清“三個共同體”的關(guān)系，將課題活動更加細(xì)致、明確地進(jìn)行分類。兩位專家的現(xiàn)場把脈為課題研究注入了新思維，進(jìn)一步幫助課題組成員撥開迷霧，為接下來的課題結(jié)題工作打下堅實基礎(chǔ)。

　　最后，梁雪菊老師則結(jié)合水平測試和小學(xué)語文復(fù)習(xí)策略做了講座，緊緊圍繞各個年級段語文教學(xué)重難點進(jìn)行分析，加強(qiáng)了老師們對小學(xué)語文重難點的認(rèn)識，為接下來的期末復(fù)習(xí)工作指明方向。

　　此次活動營造了良好的科研氛圍，為橫欄鎮(zhèn)教育科研的進(jìn)一步發(fā)展提供了可能，相信會有越來越多的老師加入科研的隊伍，做個有科研精神的新時代老師。