課題引領，教研相長
————古三小學市級課題組召開教研會議

　　2021年1月13日，在課題主持人姚成輯副校長的帶領下，古三小學課題組老師們在階梯室召開市級課題《小學道德與法治教學中開展融合性家鄉(xiāng)教育的探索》教研會議。參加會議的老師還有古鎮(zhèn)鎮(zhèn)教育和體育事務中心湯成宗、古三小學陳凱校長。

　　首先由課題主持人姚成輯副校長詳細介紹課題的提出背景和依據(jù)、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、課題的理論價值等。姚成輯副校長從研究問題的提出、概念界定與文獻綜述、研究目標與內(nèi)容、研究思路過程與方法、研究成果與計劃、主要觀點與創(chuàng)新之處對課題的整體架構進行了全面的闡述，重點突出，思路清晰，論證有理。

　　接著由古鎮(zhèn)鎮(zhèn)教育和體育事務中心湯成宗老師對課題的研究可行性做了指導，提出切實可行的建議。建議與當前國家熱點有機結合、與當前教育熱點結合、與學校德育工作結合。厚積家國情懷，從不同家鄉(xiāng)的文化方面，讓學生互相了解、融合，實現(xiàn)愛家鄉(xiāng)、愛國家的感情升華。

　　本次市課題教研例會對今后的課題研究會具有很強的指導意義和實踐意義，也是對未來規(guī)劃的積極展望。古三小學勇于變革和創(chuàng)新教育教學方式，以課題研究推動課堂教學的質量提升。