亮課堂 展風(fēng)采 促成長
————鎮(zhèn)南小學(xué)語文科組開展實習(xí)生匯報課展示活動

　　從夏末繁花似錦到冬至銀杏凋零，來自肇慶學(xué)院的語文頂崗實習(xí)生王心如老師已經(jīng)與鎮(zhèn)南小學(xué)的師生們攜手走過大半個學(xué)期。為了促進實習(xí)老師更好地成長，提升其教學(xué)水平和課堂管理能力，2021年1月5日下午，鎮(zhèn)南小學(xué)語文科組開展了實習(xí)生匯報課展示活動。這既是對實習(xí)工作效果的檢驗，也是對鎮(zhèn)南小學(xué)指導(dǎo)工作的一次總結(jié)。

　　下午第一節(jié)課，王心如老師在三（7）班執(zhí)教復(fù)習(xí)課例《修改病句》，教導(dǎo)處劉曉嵐副主任、各年級備課組長和實習(xí)生指導(dǎo)老師觀摩了本次匯報課。在帶教師傅的悉心指導(dǎo)下，王老師采用小組合作的形式，展示了一節(jié)思路清晰、環(huán)節(jié)緊湊的復(fù)習(xí)課。王老師通過有趣的設(shè)問導(dǎo)入，引入闖關(guān)游戲——爭當(dāng)“好醫(yī)生”，在闖關(guān)游戲中教會學(xué)生“找出病因、選用方法、對癥下藥”的步驟，從而準(zhǔn)確地修改病句，并且通過小組合作的形式，讓學(xué)生在活躍的課堂氣氛中鞏固知識。

　　王老師自然大方的教態(tài)，簡潔清晰的語言，和藹可親的師生互動，自主開放的活動設(shè)計，青春活力的課堂氛圍，給觀摩聽課的人員留下了深刻印象，充分展現(xiàn)了實習(xí)老師的教學(xué)風(fēng)采，較好地展示了一學(xué)期以來實習(xí)教師課堂教學(xué)方面的成長。

　　課后，聽課老師們對王老師的課堂進行了即時的評價，劉曉嵐副主任首先對王老師此次復(fù)習(xí)課的教學(xué)設(shè)計和課堂中師生互動的教學(xué)亮點表示欣賞，肯定了實習(xí)老師的進步與成長。接著，聽課老師們針對練習(xí)的設(shè)計、課堂中突發(fā)問題的細節(jié)處理、教師的教態(tài)給予了王老師中肯的建議。最后，老師們對王老師寄予了更高的期望，希望她能夠常懷一顆學(xué)習(xí)和認(rèn)真的心去對待每一件事，再接再厲，積累更多專業(yè)知識，不斷充實和提高自己的教育教學(xué)水平。大家從點評教學(xué)亮點、提出改進建議、明確領(lǐng)域指導(dǎo)策略等多方面展開了交流和討論，不僅為實習(xí)老師進一步指明了成長方向，也讓所有觀摩的人員在理論上有所提升，經(jīng)驗上得到共享，真正將匯報課展示的效益最大化。

　　本次實習(xí)生匯報課展示活動，讓實習(xí)老師在各方面都得到了成長和鍛煉，也為四個多月的實習(xí)生活劃上了一個圓滿的句號。從青澀走向成熟，從學(xué)生身份走向教師職業(yè)，希望在未來的小教事業(yè)中，可以看到王老師不斷前進的身影。