論學校發(fā)展研修規(guī)劃，正提升工程2.0之道

　　2020年12月29日，“2020年中山市校長信息化領(lǐng)導力暨首批試點校管理團隊研修班”培訓的第三天。雖然窗外逐漸降溫，但是海洲第一小學的麥老師和郭老師卻熱情高漲，絲毫不受天氣的影響，因為通過前兩天的理論學習，現(xiàn)在正打算學以致用，就學校的信息化教育教學發(fā)展規(guī)劃和校本研修和考核方案進行匯報陳述，然后接受專家的指導。

　　在匯報前，兩位老師反復研讀相關(guān)的文件，結(jié)合學校的實際情況，對模板的內(nèi)容逐一分析修訂，最后形成定稿，做成匯報PPT后，已經(jīng)是晚上11點半了。

　　中山市能力提升工程2.0辦公室吳寒冬主任，汕頭市職業(yè)技術(shù)學院李飛宇研究員認真聆聽了學校的匯報后，首先表揚了學校在以往的信息化學習中認真學習，結(jié)合學校實際，真正把學到的運用到學校的實際工作中，然后就規(guī)劃中發(fā)現(xiàn)的問題悉心指導，不吝賜教，如管理團隊一定要認真研讀國家、省市的文件；一定要注意學校整體推進的效果，既要托底，又要有特色；要注意引導老師準確選擇網(wǎng)絡研修課程；信息化提升工程只有進行時，沒有完成時……

　　未來的日子里，海洲第一小學將結(jié)合專家的意見，再次認真研讀國家、廣東省和中山市的提升工程2.0實施意見，再次完善本校信息化教育教學發(fā)展規(guī)劃、學校校本研修和考核方案，制定出具有學校特色的整校推進方案，為完滿完成中山市中小學教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0而努力！