曹二小學(xué)：同年級交流，促教學(xué)發(fā)展
————曹二小學(xué)張靜老師公開課通訊報(bào)道

　　為了扎實(shí)推進(jìn)期末復(fù)習(xí)，古鎮(zhèn)鎮(zhèn)曹二小學(xué)語文科組以年級為單位，積極研討，認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定有效的復(fù)習(xí)計(jì)劃。通過課堂展示課，同年級教師之間互相交流，共同學(xué)習(xí)，2020年7月6日下午，曹二小學(xué)張靜老師在四（2）班展示了一節(jié)復(fù)習(xí)公開課，授課內(nèi)容是《第八單元總復(fù)習(xí)》。

　　張老師根據(jù)第八單元的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)整理。她首先根據(jù)部編版語文教材的特點(diǎn)，總的概述了本單元以童話故事為主題，感受人物的真善美，由淺入深地講述了本單元的基礎(chǔ)字詞進(jìn)行復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)內(nèi)容全面，張老師重點(diǎn)講述字詞基礎(chǔ)，由字到詞，從詞到句，注重培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫能力。在課堂上，張老師還根據(jù)本單元的主題，對童話故事和寓言故事進(jìn)行了辨別，童話故事在故事情節(jié)上注重想象，寓言故事則短小精悍注重給孩子們講述道理。最后，張老師還請學(xué)生復(fù)述了本單元的童話故事《巨人的花園》，既加深了學(xué)生的印象，又活躍了課堂氛圍。教學(xué)過程由易到難，層次分明，趣味橫生。

　　課后，同年級的聽課老師對張老師的這節(jié)課表示肯定，老師們還結(jié)合自己的期末復(fù)習(xí)工作進(jìn)行反思交流，提出各自的想法，為本年級復(fù)習(xí)提供了一定的方法，希望在同年級老師的交流下，能促進(jìn)老師們的專業(yè)發(fā)展，讓孩子們在期末考試中大放光彩。