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發(fā)布時間:2023-04-07 11:42:57
從幼兒園到小學(xué),是孩子們?nèi)松缆飞系囊粋€重要轉(zhuǎn)折點,幼小銜接時期的順利過渡,在兒童的一生健康發(fā)展過程中起著至關(guān)重要的作用。為了讓兒童順利愉悅地進入小學(xué),自信獨立地享受小學(xué)生活,2023年3月23日下午,中山市三角鎮(zhèn)中心小學(xué)到三角鎮(zhèn)中心幼兒園開展“幼小銜接”教育教學(xué)工作研討會。
下午2點30分,三角鎮(zhèn)中心小學(xué)團隊一行6人及學(xué)生16人到達三角鎮(zhèn)中心幼兒園,受到了幼兒園老師們的熱情接待。接著團隊兵分兩路,一部分成員進行課堂展示,一部分成員帶領(lǐng)學(xué)生進行校園參觀。
展示課上,三角鎮(zhèn)中心小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教師李玉萍為幼兒園的孩子們帶來了有趣的數(shù)學(xué)課堂——《找規(guī)律》。課堂上李老師從幼兒已有的經(jīng)驗出發(fā),讓幼兒在熟悉的情境中,通過觀察、實踐等活動帶領(lǐng)幼兒發(fā)現(xiàn)規(guī)律、理解規(guī)律,并能表述發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,會運用規(guī)律解決一些簡單的實際問題。課堂氛圍活躍,幼兒們的學(xué)習(xí)積極性十分高漲。
三角鎮(zhèn)中心小學(xué)一年級的16位小朋友在校園參觀時也表現(xiàn)出前所未有的興奮,紛紛回憶起自己幼兒園時的快樂時光,參觀后更是將自己親手準(zhǔn)備的禮物送到了幼兒園小朋友的手上!
隨后,幼兒園教師和三角鎮(zhèn)中心小學(xué)的教師進行了教育教學(xué)工作研討。研討中提到,應(yīng)該進一步豐富教師幼小科學(xué)銜接的認識、經(jīng)驗、方法、工具等,幫助幼兒從身心、生活、社會和學(xué)習(xí)等方面做好入學(xué)準(zhǔn)備,減緩銜接坡度,實現(xiàn)兒童從幼兒園到小學(xué)的順利過渡,同時也應(yīng)該加大對幼兒園、小學(xué)幼小科學(xué)銜接工作引導(dǎo)與培訓(xùn),促進幼兒園與小學(xué)解決基于兒童身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律探索幼小銜接的本質(zhì)問題,構(gòu)建幼小科學(xué)銜接的教育生態(tài)。
通過本次活動,不但激發(fā)了幼兒進入小學(xué)前對學(xué)習(xí)的積極性,同時也為幼兒園教師和小學(xué)教師搭建一個良好的交流渠道,真正落實“幼兒園—小學(xué)”一體化教育探索。




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